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瑜伽师的职业素质素质之【情感素质】
点击次数:1009次    发布时间:2017-5-3

    瑜伽师的情感素质

瑜伽师的情感素质

  瑜伽老师的情感素质,具体表现在如下几个方面:

  (1) 对瑜伽教学工作的热情。

  热情是人的社会性需要的高级情感,它使人具有旺盛的精力,从而能排除工作中的困难和困扰。瑜伽老师有对瑜伽工作的热情才会对其所负责的教学工作尽心尽责,并不断的积累经验取得最佳的成就感。

  (2) 对学员无私的爱。

  对学员无私的爱,是瑜伽老师情感质量重要方向。爱所产生的力量是无穷的。老师爱学生应包括新生、旧生,甚至是初次的体验瑜伽者。如果瑜伽老师只限于自己熟识的少数学员,而忽视不熟识的新生,那么,这种爱所起额心理作用也很有限,甚至会产生很多副作用,加剧了受冷落学员的抵触情绪和逆反心理。

  (3) 稳定的情绪和具有幽默感。

  优秀老师的重要标志之一,是情绪的稳定性。教学工作面对的是来自四面八方,不桐生活领域的学员,随时可能面对不同身体状况、体质、疾病、慢性病、忧郁症、压力等等不同的状况,需要老师以一颗稳定的情绪来面对。神经质、喜怒无常的老师,会使学生无所适从,难分是非,难以信赖。相反地,如果瑜伽老师性格开朗,热情洋溢,善解人意,肯定会受到学员爱戴。老师具有幽默感,可消除师生之间的隔阂和紧张气氛。


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